رفتن به محتوای اصلی
x
ردیف نام نویسندگان عنوان مقاله نام مجله جلد شماره صفحه سال چاپ محل نمایه لینک دسترسی
1 Gandomkar, R., Mirzazadeh, A., Yamani, N., (...), Heidarzadeh, A., Sandars, J.
"Applying for recognition status: Experience of the undergraduate medical education accreditation in Iran " Journal of Education and Health Promotion 11 1 69 2022 Scopus  لینک
2 "Nabavi, A., Omid, A., Adibi, P.
"Trainees' views on clinical education in inpatient and surgical departments at Isfahan University of Medical Sciences " Journal of Isfahan Medical School 39 648  826-834 2022 Scopus  لینک
3 "Firoozjahantighi, A., Jokar, F., Haghani, F., Ahmadnia, S.
"
"Generational characteristics of general medicine students in Iran " Journal of Education and Health Promotion 11 1 42 2022 Scopus  لینک
4 Dehghani Poudeh, M., Mohammadi, A., Mojtahedzadeh, R., Yamani, N.
Entrustability levels of general internal medicine residents BMC Medical Education 31 1 185 2021 pubmed لینک
5 Soheili, M., Taleghani, F., Jokar, F., Eghbali-Babadi, M., Sharifi, M.
Oncology nurses' needs respecting healthy work environment in iran: A descriptive exploratory study Asia-Pacific Journal of Oncology Nursing 8 2 188-196 2021 Scopus  لینک
6 Mohamadirizi, S., Yazdannik, A., Mohamadi, M., Omid, A.
The effectiveness of two evaluation techniques in the clinical education field: A step for promotion of bachelor nursing student's satisfaction Journal of Education and Health Promotion 10 1 108 2021 ISI (ESCI) لینک
7 Bijani, M., Mohammadi, F., Haghani, F., Yamani, N., Karimi, S.
Development and psychometric evaluation of a reflection on clinical practice questionnaire for nursing students BMC Nursing 20 1 185 2021 ISI (ESCI) لینک
8 Amouzeshi, Z., Changiz, T., Najimi, A., (...), Taghvaei, T., Adibi, P.
Psychomotor abilities in diagnostic upper gastrointestinal endoscopy derived from procedural task analysis techniques and expert review Journal of Education and Health Promotion 10 253 - 2021 ISI (ESCI) لینک
9 Kashani, F., Abazari, P., Haghani, F.
The components of diabetes educator's competence in diabetes self-management education in Iran: A qualitative study Journal of Education and Health Promotion 1 10 91220 2021 Scopus 
10 Nilforoushzadeh, M.A., Zare, S., Farshi, S., (...), Jaffary, F., Nikkhah, N.
Clinical, biometric, and ultrasound assessment of the effects of the autologous fibroblast cells transplantation on nasolabial fold wrinkles Journal of Cosmetic Dermatology 10 20 3315-3323 2021 pubmed لینک
11 Hadadian-Chaghaei, F., Haghani, F., Feizi, A., Taleghani, F., Alimohammadi, N.
Transcultural adaptation and validation of the Persian version of the Brief Emotional Intelligence Scale Journal of Research in Medical Sciences 1 26 2021 Scopus  لینک
12 Bahrami, M., Alavi, A., Zargham-Boroujeni, A., Yousefy, A.
Pediatric ward nurses' caring self-efficacy scale: Development and validation Iranian Journal of Nursing and Midwifery Research 26 3 210-215 2021 Scopus  لینک
13 Beigzadeh, A., Yamani, N., Sharifpoor, E., Bahaadinbeigy, K., Adibi, P.
Teaching and learning in clinical rounds: A qualitative meta-analysis Journal of Emergency Practice and Trauma 7 1 46-55 2021 Scopus  لینک
14 Soheili, M., Taleghani, F., Jokar, F., Eghbali-Babadi, M., Sharifi, M.
Occupational stressors in oncology nurses: A qualitative descriptive study Journal of Clinical Nursing 2021 Scopus  لینک
15 Shahidi, S., Hoseini, N., Avizhgan, M., Vafamehr, V.
The challenges of the implemented curriculum of the basic sciences course of iranian national general medicine program from the students' point of view Journal of Isfahan Medical School 39 620 234-239 2021 Scopus  لینک
16 Omid, A., Montazeri, H.
Strategies to reduce cheating on online exams Journal of Isfahan Medical School 39 615 142-144 2021 Scopus  لینک
17 Sadeghian, A., Tofighi, S., Yamani, N., Changiz, T.
An analysis of the challenges in recruiting clinical teachers in Iranian medical universities: A qualitative analysis Journal of Education and Health Promotion 10 147 - 2021 ISI (ESCI) لینک
18 Sadeghian, A., Tofighi, S., Yamani, N., Changiz, T.
An analysis of the challenges in recruiting clinical teachers in Iranian medical universities: A qualitative analysis Journal of Education and Health Promotion 10 147 - 2021 ISI (ESCI) لینک
19 Soheili, M., Jokar, F., Eghbali-Babadi, M., Sharifi, M., Taleghani, F.
Exploring the occupational health needs of oncology nurses: A qualitative study Journal of Education and Health Promotion 1 10 2021 Scopus  لینک
20 Moeinzadeh, F., Ayati, S., Iraj, B., Mortazavi, M., Vafamehr, V.
Designing, implementation, and evaluation of internship comprehensive system for assessment and monitoring Journal of Education and Health Promotion 1 10 93 2021 Scopus  لینک
21 Hashemian, M., Adibi, P., Yamani, N., Rahimi, A., Zare-Farashbandi, F.
Clinical Informationist Services Challenges: A Qualitative Content Analysis of the Literature Journal of Hospital Librarianship 2021 Scopus  لینک
22 Changiz, T., Namnabati, M.
Management of Comprehensive Care of multiple-birth infants from fetal to infancy period: challenges, training, strategies BMC Pediatrics 21 1 150 2021 pubmed لینک
23 Bahrami, M., Hadadgar, A., Fuladvandi, M.
Designing virtual patients for education of nursing students in cancer course Iranian Journal of Nursing and Midwifery Research 26 2 133-136 2021 Scopus  لینک
24 Ostadi, M., jokar, F., Armanian, A.-M., (...), Kazemi, Y., Poorjavad, M.
The effects of swallowing exercise and non-nutritive sucking exercise on oral feeding readiness in preterm infants: A randomized controlled trial International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology 142 110602 2021 Scopus  لینک
25 Najimi, A., Doustmohamadi, P., Omid, A.
The relationship between emotional intelligence, social responsibility, and job performance in health service providers Journal of Education and Health Promotion 10 126 - 2021 ISI (ESCI) لینک
26 Rahimi, M., Haghani, F., Kohan, S., Shirani, M.
Medical interns; the neglected learners of the maternity ward learning environment Journal of Education and Health Promotion 10 1 287 2021 ISI (ESCI) لینک
27 Medical Journal of the Islamic Republic of Iran
Diamond goals not graphite! A triangulation approach to clinical teachers' needs assessment Heydari, S., Adibi, P., Omid, A., Yamani, N. 35 1 8-Jan 2021 Scopus  لینک
28 "Ghiasi, N., Valizadeh, R., Arabsorkhi, M., (...), Sadighpour, T., Jahantigh, H.R.
"
Efficacy and side effects of Sputnik V, Sinopharm and AstraZeneca vaccines to stop COVID-19; a review and discussion Immunopathologia Persa 7 2 e31 2021 Scopus  لینک
29 Omid, A., Sepyani, F., Yamani, N., Pourzamani, H., Aghdak, P.
What competencies do environmental health graduates need to manage social determinants of health? Environmental Health and Preventive Medicine 1 26 114 2021 Scopus  لینک
30 Aghdak, P., Changiz, T., Heidarzadeh, A., Bagherikholenjani, F.
Selecting the appropriate method of training family physicians in Iran to achieve EMRO-declared perspective by 2030 International Journal of Preventive Medicine 1 12 111 2021 Scopus  لینک
31 Hajinezhad, M., Yousefi, A., Jowkar, F.
The eleventh scientific Olympiad of Iranian medical students: Challenges and solutions Journal of Education and Health Promotion 1 10 86 2021 Scopus  لینک
32 Hashemian, M., Zare-Farashbandi, F., Yamani, N., Rahimi, A., Adibi, P.
A core competency model for clinical informationists Journal of the Medical Library Association 109 1 33-43 2021 pubmed لینک
33 Yazdani, F., Abazari, P., Haghani, F., Iraj, B.
Restrictors of the effectiveness of diabetes self-management education: A qualitative content analysis Journal of Education and Health Promotion 10 1 18 2021 Scopus  لینک
34 Sadeqi, H., Valiani, A., Avizhgan, M., (...), Miralai, P., Omid, A.
The effect of teaching integrated course of physical examination and radiological anatomy in practical limb anatomy on medical students' learning outcomes BMC Medical Education 21 1 461 2021 ISI (ESCI) لینک
35 Yazdani, F., Abazari, P., Haghani, F., Iraj, B.
The most prominent problems of diabetes education in Iran: A qualitative content analysis Journal of Education and Health Promotion 10 1 270 2021 ISI (ESCI) لینک
36 Golshiri, P., Najimi, A., Jafari, N.
The relationship between Pender's health promotion model constructs and applying nutritional supplements in patients with hypertension Journal of Isfahan Medical School 38 597 798-803 2021 Scopus 
37 Poursalehi, R., Najimi, A., Tahani, B.
Effect of sense of coherence on oral health behavior and status: A systematic review and meta-analysis Journal of Education and Health Promotion 10 1 327171 2021 Scopus  لینک
38 Nilforoushzadeh, M.A., Heidari-Kharaji, M., Zare, M., (...), Baiat Tork, B., Jaffary, F.
Combination therapy of trichloroacetic acid, human autologous fibroblast injection and fibroblast seeded microfibrous collagen scaffold as a novel treatment for osteomyelitis diabetic foot ulcer Journal of Diabetes Investigation 6 12 1112-1117 2021 pubmed لینک
39 Changiz, T., Amouzeshi, Z., Najimi, A., Adibi, P.
A narrative review of psychomotor abilities in medical sciences: Definition, categorization, tests, and training Journal of Research in Medical Sciences 1 26 2021 Scopus  لینک
40 مسیح صبوری ، فرشید اربابی، مصطفی دهقانی پوده
بررسی بودجه‌بندی سؤالات بورد تخصصی رشته‌های مرتبط با سرطان بالغین در ایران در یک بازه زمانی پنج ساله  مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 20 32 272-278 2020 - لینک
41 Javanmard, S.H., Nasirian, M., Ataei, B., (...), Vaezi, A., Changiz, T.
Isfahan COvid-19 REgistry (I-CORE): Design and methodology Journal of Research in Medical Sciences 25 1 32 2020 Scopus  لینک
42 Janighorban, M., Dadkhahtehrani, T., Najimi, A., Hafezi, S.
The correlation between psychological empowerment and job burnout in midwives working in the labor ward of hospitals Iranian Journal of Nursing and Midwifery Research 25 2 128-133 2020 Scopus  لینک
43 Daryazadeh, S., Yamani, N., Adibi, P.
A modified tool for 'reflective practice' in medical education: Adaptation of the REFLECT rubric in Persian Journal of Education and Health Promotion 9 1 277356 2020 Scopus  لینک
44 Kolahdouzan, M., Mahmoudieh, M., Rasti, M., (...), Rostami, A., Yamani, N.
The effect of case-based teaching and flipped classroom methods in comparison with lecture method on learning and satisfaction of internship students in surgery Journal of Education and Health Promotion 9 1 256 2020 Scopus  لینک
45 Hashemian, M., Rahimi, A., Yamani, N., Adibi, P., Zare-Farashbandi, F.
Clinical informationist educational needs and goals: A scoping review Journal of Education and Health Promotion 9 1 193 2020 Scopus  لینک
46 Kashani, F., Abazari, P., Haghani, F.
Challenges and strategies of needs assessment implementing in diabetes self-management education in Iran: A qualitative study Iranian Journal of Nursing and Midwifery Research 25 5 437-443 2020 Scopus  لینک
47 Abarghouie, M., Omid, A., Ghadami, A.
Effects of virtual and lecture-based instruction on learning, content retention, and satisfaction from these instruction methods among surgical technology students: A comparative study Journal of Education and Health Promotion 9 1 296 2020 Scopus  لینک
48 Kolahdouzan, M., Mahmoudieh, M., Rasti, M., (...), Rostami, A., Yamani, N.
The effect of case-based teaching and flipped classroom methods in comparison with lecture method on learning and satisfaction of internship students in surgery Journal of Education and Health Promotion 9 1 256 2020 Scopus  لینک
49 اطهر امید نجف آبادی ، مهسا قارزی، نیکو یمانی، محمدرضا رضایتمند، پژمان عقدک، آزیتا رستمی، مژگان اکبرزاده
نیازسنجی دوره عالی بهداشت عمومی با گرایش مدیریت و اصلاحات نظام سلامت ویژه دانشجویان استعداد درخشان  مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 20 36 310-317 2020 - لینک
50 Changiz, T., Yousefy, A., Fakhari, M.
Research utilization process model: A cyclical, spiral, and developmental process to provide conclusive research knowledge in health professions education Medical Journal of the Islamic Republic of Iran 31 4 7-Jan 2020 Scopus  لینک
51 Jalali, M., Najimi, A., Omid, A.
Assessment of feedback environment for medical assistant students in clinical areas: Localization, and validity and reliability assessment of the tool Journal of Isfahan Medical School 38 583 494-502 2020 Scopus  لینک
52 Moghadas-Dastjerdi, T., Omid, A., Yamani, N.
Evaluation of health experts' education program for becoming multiprofessionals (family health caregiver) regarding health system transformation plan: An application of CIPP model Journal of Education and Health Promotion 9 1 227 2020 Scopus  لینک
53 Moradi, P., Omid, A., Yamani, N.
Needs assessment of the public health curriculum based on the first-level health services package in Isfahan University of Medical Sciences Journal of Education and Health Promotion 9 1 314 2020 Scopus  لینک
54 Yarmohammadian, M., Khorsani, E., Norouzinia, R., (...), Yamani, N., Rezaei, F.
Institutional accreditation in medical education: The experience of the survey visit teams Journal of Education and Health Promotion 9 1 279805 2020 Scopus  لینک
55 Ghanbari, S., Haghani, F., Barekatain, M., Jamali, A.
A systematized review of cognitive load theory in health sciences education and a perspective from cognitive neuroscience Journal of Education and Health Promotion 9 1 176 2020 Scopus  لینک
56 Ghasemi Abarghouie, M., Omid, A., Ghadami, A.
The effects of traditional lecture and flipped classroom on learning, learning retention, and satisfaction among operating room students: A comparative study Nursing and Midwifery Studies 9 4 189-193 2020 Scopus  لینک
57 Moradi, P., Omid, A., Yamani, N.
Needs assessment of the public health curriculum based on the first-level health services package in Isfahan University of Medical Sciences Journal of Education and Health Promotion 9 1 314 2020 Scopus  لینک
58 آرش نجیمی ، فاطمه کریمیان
کرونا و بازی وارسازی آموزش  مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 20 44 375-376 2020 - لینک
59 Sadeghian, A., Tofighi, S., Yamani, N., Changiz, T.
Clinical instructors' recruitment callenges: Interpretive Structural Modeling approach Journal of Education and Health Promotion 9 1 152 2020 Scopus  لینک
60 Dastnaei, P., Moallemi, Z., Najimi, A.
Quality of training in oral health educational programs: What do primary healthcare providers think? Journal of Education and Health Promotion 9 1 60 2020 Scopus  لینک
61 Sadeghian, A., Tofighi, S., Yamani, N., Changiz, T.
Clinical instructors' recruitment callenges: Interpretive Structural Modeling approach Journal of Education and Health Promotion 9 1 152 2020 Scopus  لینک
62 Faghihi, A., Moghadam, M.H., Yamani, N.
Analysis of the key factors affecting the future of medical education discipline in 2025 based on stepv model: A qualitative study Advances in Medical Education and Practice 11 191-201 2020 Scopus  لینک
63 Saljughi, F., Kohan, S., Savabi-Esfahani, M., Ehsanpour, S.
Breastfeeding training through role-play and effects on mother-infant attachment behaviours: A randomised controlled trial Africa Journal of Nursing and Midwifery 22 1 6232 2020 Scopus  لینک
64 Bahramian, M., Najimi, A., Omid, A.
Association between health literacy with knowledge, attitude, and performance of health-care providers in applying health literacy education strategies for health education delivery Journal of Education and Health Promotion 9 1 10 2020 Scopus  لینک
65 Moghadas-Dastjerdi, T., Omid, A., Yamani, N.
Evaluation of health experts' education program for becoming multiprofessionals (family health caregiver) regarding health system transformation plan: An application of CIPP model Journal of Education and Health Promotion 9 1 227 2020 Scopus  لینک
66 Zamani, M., Nasr-Esfahani, M., Forghani, M., Sichani, M.A., Omid, A.
Endotracheal intubation training to medical practitioners: Comparison of the modified 4-step Payton's training method and Halsted's training method in a simulated environment Journal of Education and Health Promotion 9 1 126 2020 Scopus  لینک
67 Daryazadeh, S., Adibi, P., Yamani, N., Mollabashi, R.
Impact of narrative medicine program on improving reflective capacity and empathy of medical students in Iran Journal of educational evaluation for health professions 17 3 - 2020 ISI (ESCI) لینک
68 شهرزاد شهیدی ، محمدرضا صبری، مریم آویژگان
تدوین، پیاده‌سازی، پایش و ارزشیابی مؤلفه‌های ارتقای عملکرد گروه‌های آموزشی دانشکده پزشکی اصفهان  مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 20 1 44207 2020 - لینک
69 پروین احسانی، نیکو یمانی ، سهیلا احسانپور
میزان دستیابی به انتظارات شغلی مبتنی بر حداقل‌های یادگیری درس بارداری زایمان در مقطع کارشناسی مامایی  مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 20 60 502 2020 - لینک
70 Changiz, T., Yousefy, A., Fakhari, M.
esearch utilization process model: A cyclical, spiral, and developmental process to provide conclusive research knowledge in health professions education Medical Journal of the Islamic Republic of Iran 34 1 7-Jan 2020 Scopus  لینک
71 Bahramian, M., Najimi, A., Omid, A.
Association between health literacy with knowledge, attitude, and performance of health-care providers in applying health literacy education strategies for health education delivery Journal of Education and Health Promotion 9 1 10 2020 Scopus  لینک
72 Hashemian, S.-S., Masom-Alipour, S., Najimi, A.
Improving menopausal symptoms and reducing depression in postmenopausal women: Effectiveness of transferring experiences in group education Journal of Education and Health Promotion 9 1 318 2020 Scopus  لینک
73 Enteshari, Z., Yamani, N., Omid, A.
Assessment of knowledge and skills training needs among employed midwives in health and medical centers, compared to expected duties as a part of Health System Reform Program, 2019 Journal of Education and Health Promotion 9 1 164 2020 Scopus  لینک
74 Faghihi, A., Moghadam, M., Yamani, N.
Key educational and research factors affecting the future of medical education discipline in Iran: A qualitative study Journal of Education and Health Promotion 9 1 270 2020 Scopus  لینک
75 Yarmohammadian, M., Khorsani, E., Norouzinia, R., (...), Yamani, N., Rezaei, F.
Institutional accreditation in medical education: The experience of the survey visit teams Journal of Education and Health Promotion 9 1 279805 2020 Scopus  لینک
76 Jalali, M., Najimi, A., Omid, A.
Assessment of feedback environment for medical assistant students in clinical areas: Localization, and validity and reliability assessment of the tool Journal of Isfahan Medical School 38 583 494-502 2020 Scopus  لینک
77 Enteshari, Z., Yamani, N., Omid, A.
Assessment of knowledge and skills training needs among employed midwives in health and medical centers, compared to expected duties as a part of Health System Reform Program, 2019 Journal of Education and Health Promotion 9 1 164 2020 Scopus  لینک
78 Bagheri, M., Shayan, S., Jokar, F.
Presenting dynamic empowerment model for education principals of university of medical sciences: a qualitative study Pakistan Journal of Medical and Health Sciences 14 4 1507-1516 2020 Scopus  لینک
79 Bazrafkan, L., Yousefy, A., Amini, M., Yamani, N.
The journey of thesis supervisors from novice to expert: A grounded theory study BMC Medical Education 19 1 - 2019 ISI (ESCI) لینک
80 Changiz, T., Yamani, N., Shaterjalali, M.
The challenge of planning learning opportunities for clinical medicine: a triangulation study in Iran BMC medical education 19 1 292 2019 ISI (ESCI) لینک
81 Jamshidian, S., Yamani, N., Sabri, M., Haghani, F.
Problems and challenges in providing feedback to clinical teachers on their educational performance: A mixed-methods study Journal of Education and Health Promotion 8 1 8 2019 Scopus لینک
82 Rahimi, M., Haghani, F., Kohan, S., Shirani, M.
The clinical learning environment of a maternity ward: A qualitative study Women and Birth 32 6 e523-e529 2019 ISI (ESCI) لینک
83 طاهره چنگیز ، محمد رضا صبری، ارمین دخت شاه ثنایی، وحید عشوریون، الهام بیننده
XML ارزشیابی اجرای بسته مقیمی پزشکان در برنامه تحول نظام سلامت و تأثیر آن بر آموزش دستیاران مراکز آموزشی درمانی شهر اصفهان  مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 19 10 101-103 2019 - لینک
84 آرش نجیمی ، فرزانه شفیعی ، فریبا حقانی
ارزشیابی برنامه‌های‌ آموزش خودمراقبتی دیابت در سیستم بهداشتی بر اساس الگوی سیپ  مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 19 52 472-482 2019 - لینک
85 Bagheri, M., Taleghani, F., Abazari, P., Yousefy, A.
Triggers for reflection in undergraduate clinical nursing education: A qualitative descriptive study Nurse Education Today 75 35-40 2019 ISI (ESCI) لینک
86 Changiz, T., Yamani, N., Tofighi, S., Zoubin, F., Eghbali, B.
curriculum management/monitoring in undergraduate medical education: A systematized review BMC Medical Education 19 1 60 2019 ISI (ESCI) لینک
87 Daryazadeh, S., Yamani, N., Adibi, P.
Development of a checklist to validate the framework of a narrative medicine program based on Gagne`s instructional design model in Iran through consensus of a multidisciplinary expert panel Journal of educational evaluation for health professions 16 34 2019 ISI (ESCI) لینک
88 Yazdankhahfard, M., Haghani, F., Omid, A. The Balint group and its application in medical education: A systematic review Journal of Education and Health Promotion 8 1 124 2019 Scopus لینک
89 مهدی باقری ، فریبا حقانی، سید احمد محمدی کیا
استفاده از روش تدریس کاوش‌گری در آموزش علوم پزشکی  مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 19 17 157 2019 - لینک
90 Kamali, F., Yousefy, A., Yamani, N.
Design and psychometric properties of an instrument to assess metacognition in moral reasoning in medicine Nursing Open 6 4 1331-1345 2019 ISI (ESCI) لینک
91 Heidarpour, M., Shafie, D., Aminorroaya, A., (...), Dimopolou, C., Stalla, G.
Heidarpour, M., Shafie, D., Aminorroaya, A., (...), Dimopolou, C., Stalla, G. Journal of Research in Medical Sciences 24 1 2019 ISI (ESCI) لینک
92 Beigzadeh, A., Adibi, P., Bahaadinbeigy, K., Yamani, N.
Strategies for teaching in clinical rounds: A systematic review of the literature Journal of Research in Medical Sciences 24 1 33 2019 ISI (ESCI) لینک
93 Sepideh Jamshidian1 Fariba Haghani1 Nikoo Yamani1 Mohammad Reza Sabri2
Provision of feedback to medical teachers on their educational performance: perspectives of internal medicine teachers Advances in Medical Education and Practice 10 85-94 2019 pubmed لینک
94 مهدی باقری ، اطهر امید ، محمود کهن، سید احمد محمدی کیا
ارتباط گرایش به تفکرانتقادی با مهارت استدلال بالینی رزیدنت‌های دانشگاه علوم پزشکی اصفهان  مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 19 30 259-270 2019 - لینک
95 Taheri, A., Changiz, T., Tofighi, S.
The analysis of the trend of educational system in orthotics and prosthetics in Iran and the world: A step toward the foresight Journal of Research in Medical Sciences 24 1 25 2019 ISI (ESCI) لینک
96 Sedigh, A., Sayadi, M., Najimi, A., Ghadami, A.
The effect of using appendectomy surgical simulation software (Game-based) on self-efficacy of undergraduate students in operating room Journal of Isfahan Medical School 36 505 1415-1420 2019 Scopus لینک
97 Ghanbari, S., Haghani, F., Akbarfahimi, M. Practical points for brain-friendly medical and health sciences teaching Journal of Education and Health Promotion 8 1 2019 Scopus لینک
98 AMIN BEIGZADEH1 , KAMBIZ BAHAADINBEIGY2 , PEYMAN ADIBI 3 , NIKOO YAMANI1*
Identifying the challenges to good clinical rounds: A focus-group study of medical teachers Journal of Advances in Medical Education & Professionalism 7 2 62-73 2019 pubmed لینک
99 سعیده‌ دریازاده ، نیکو یمانی ، رویا ملاباشی ، پیمان ادیبی
مروری بر پزشکی روایتی: رویکردی نوآورانه در آموزش پزشکی  مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 19 35 316-324 2019 - لینک
100 Paul, P., Toon, E., Hadadgar, A., (...), Lockwood, C., Car, J.
Online- and local area network (LAN)-based eLearning interventions for medical doctors` education Cochrane Database of Systematic Reviews 10 CD012108 2018 ISI (ESCI) لینک
101 Shakour, M., Yamani, N., Yousefi, A.
The Factors Affecting Teaching and Learning Professionalism Among Medical Teachers The health care manager 37 2 164-174 2018 ISI (ESCI) لینک
102 Maria shaterjalali, nikoo Yamani, Tahereh changiz
Who are the right teachers for medical clinical students? Investigating stakeholders' opinions using modified Delphi approach Advances in medical education and practice 9 801-809 2018 pubmed لینک
103 Nikoo Yamani, Fariba Taleghani, Maryam Alizadeh, Mahboubeh Khabaz-Mafinejad
Determining the Expected Competencies for Oncology Nursing: A Needs Assessment Study Iranian Journal od Nursing and Midwifery Research 23 188-192 2018 wos لینک
104 شهناز شوشتری زاده ، علیرضا یوسفی ، نرگس کشتی آرای
آیا حرفه‌ای‌گرایی در پزشکی را می‌توان آموزش داد؟ مروری بر متون  مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 18 29 269-281 2018 - لینک
105 ماندانا صاحب زاده
آینده‌نگاری ضرورتی اساسی برای تحقق مرجعیت علمی در آموزش علوم پزشکی  مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 18 44 403-404 2018 - لینک
106 امیر حسین محمد داوودی ، مریم میلاد، شهرام شایان
رابطه بین اخلاق حرفه‌ای و تعهد سازمانی با نقش میانجی عدالت سازمانی کارکنان حوزه معاونت آموزشی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی  مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 18 60 541-550 2018 - لینک
107  اطهر امید، نیکو یمانی، فرحناز کمالی
تجربه‌های متخصصین پزشکی در ارتباط با تصمیم‌گیری در موقعیت­های دشوار اخلاقی -  مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی/1397 18 11 94-105  2018 - لینک
108 Saberi, T., Ehsanpour, S., Mahaki, B., Kohan, S.
Comparison of the relationship between women`s empowerment and fertility between single-child and multi-child families Iranian Journal of Nursing and Midwifery Research 23 2 131-135 2018 Scopus لینک
109 Keshvari, M., Yamani, N., Adibi, P., Shahnazi, H.
Health journalism: Health reporting status and challenges Iranian Journal of Nursing and Midwifery Research 23 1 14-17 2018 Scopus لینک
110  Nikoo Yamani, Tahereh Changiz, Awat Feizi, Frahnaz Kamali
The trend of changes in the evaluation scores of faculty members from administrators’ and students’ perspectives at the medical school over 10 years  Advances in Medical Education and Practice 9  295-301 2018 pubmed لینک
111 Leila Safaakhsh, Alireza Irajpour, Nikoo Yamani
Designing and developing a continuing interprofessional education model Adances in Medical Education and Practice 9 459-467 2018 pubmed لینک
112 پیمان متقی ، آرش نجیمی
آموزش دانشجویان پزشکی: مقایسه دو روش آموزش مبتنی بر کامپیوتر و سخنرانی  مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 18 1 44203 2018 - لینک
113 زینب همتی ، علیرضا ایرج پور، مریم اله بخشیان، مریم ورزش نژاد، مهشید عبدی شهشهانی
ارزشیابی دوره کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت‌های ویژه نوزادان بر اساس الگوی CIPP در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان  مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 18 36 324-332 2018 - لینک
114 مصطفی نجفی ، فریبا جوکار، رویا ملاباشی، مهسا وهمن
تبیین دیدگاه دستیاران روانپزشکی در مورد آزمایشگاه مداخلات ابزاری در روانپزشکی: یک مطالعه‌ی کیفی  مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 18 46 418-426 2018 - لینک
115 Akbarian, Z., Kohan, S., Nasiri, H., Ehsanpour, S.
The effects of mental health training program on stress, anxiety, and depression during pregnancy Iranian Journal of Nursing and Midwifery Research 23 2 93-97 2018 Scopus لینک
116 Zare, S., Yamani, N., Changiz, T.
To develop a curriculum on professionalism: Students` and physicians` perceptions, and challenges Journal of Advanced Pharmacy Education and Research, 8 70-75 2018 Scopus لینک
117  Mahsa Shakour, Niko0o Yamani, Alireza Yousefi
The Factors Affecting Teaching and Learning Professionalism Among Medical Teachers  The Health Care Manager 37 2 164-174  2018 pubmed لینک
118 Mahrokh Keshvari, Nikoo Yamani, Peyman Adibi, Hoossein Shahazi
Health Journalism: Health Reporting Status and Challenges Iranian Journal od Nursing and Midwifery Research 23 14-17 2018 pubmed لینک
119 علی طالبی، مریم آویژگان ، محسن میدانی
عرصه‌های آموزش بالینی گروه‌های بزرگ از دیدگاه کارآموزان پزشکی عمومی دانشکده‌ی پزشکی اصفهان  مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 18 19 164-175 2018 - لینک
120 مریم معینی ، مسیح صبوری، زهرا محمدی خشویی
بازده اقتصادی مورد انتظار دانشجویان پزشکی از تحصیل دوره پزشکی عمومی و دوره تخصص پزشکی  مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 18 40 372-381 2018 - لینک
121 حبیب‌اله رضایی ، فردوسی رحیمی، نیکو یمانی
نیازهای آموزشی دانشجویان پرستاری جهت کار در مراکز مشاوره و درمان تخصصی اعتیاد  مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 18 50 458-469 2018 - لینک
122 Yamani, N., Taleghani, F., Alizadeh, M., Khabaz-Mafinejad, M
Determining the expected competencies for oncology nursing: A needs assessment study Iranian Journal of Nursing and Midwifery Research 23 3 188-192 2018 Scopus لینک
123 Safazadeh, S., Irajpour, A., Alimohammadi, N., Haghani, F.
Bridging the theory-practice gap in Iranian emergency nursing education ARYA Atherosclerosis 14 3 105-114 2018 ISI (ESCI) لینک
124 Mahsa Shakour, Kobra Slehi, Nikoo Yamani
Reproductive Health Need Assessment of Adolescent Boys and Girls during Puerty: A Qualitative Study Int J Pediatr 6 9 8195-8205 2018 سایر نمایه­ های معتبر لینک
125 Frahnaz Kamali, Nikoo Yamani, Tahereh Changiz, Fatemeh Zoubin
Factors influencing the results of faculty evaluation in Isfahan University of Medical Sciences Journal of Education and Health Promotion 7 13 2018 pubmed لینک
126 سجاد اسماعیلی ، سینا مقصودی، محمود اعتباری
کیفیت خدمات آموزشی دانشکده داروسازی اصفهان از دیدگاه دانشجویان  مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 18 26 234-242 2018 - لینک
127 امید یقینی ، نیکو یمانی، سعیده دریازاده، مهدی برزگر، علی صادقی
میزان مواجهات کارآموزان پزشکی با مهارت‌های بالینی مورد انتظار و مقایسه با حداقل‌های تعیین شده  مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 18 43 392-402 2018 - لینک
128 مهدی باقری ، اطهر امید ، محمود کهن
ﺗﺠﺎرب اعضای هیأت‌علمی طب اورژانس از آموزش در محیط بالینی: مطالعه کیفی  مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 18 58 527-538 2018 - لینک
129 رضیه حاتمی راد، نیکو یمانی، سهیلا احسانپور
تأثیر به کارگیری شیوه آموزش استاد محور و آموزش توسط همتا در ارتقای برخی مهارت­ های بالینی دانشجویان مامایی مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 17 34 342-335 2017 - لینک
130 آرش نجیمی، نیکو یمانی، بهاره سلیمانی
نیاز سنجی توسعه آموزش مجازی: ارزیابی میزان آمادگی در دانشکده ­های دانشگاه علوم پزشکی اصفهان مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 17 6 76-70 2017 - لینک
131 Eslamipour, F., Najimi, A., Tadayonfard, A., Azamian, Z.
Impact of Orthognathic Surgery on Quality of Life in Patients with Dentofacial Deformities International Journal of Dentistry 2017 ISI (ESCI) لینک
132 Karimi, S., Haghani, F., Yamani, N., Najafi Kalyani, M.
A qualitative inquiry into nursing students` experience of facilitating reflection in clinical setting Scientific World Journal 2017 Scopus لینک
133 Masoomeh Vakily, Mahnaz Noroozi, Nikoo Yamani
Comparing the effect of group-based and compact disk-based training on midwives’ knowledge and attitude toward domestic violence in woman of reproductive age Journal of Education and Health Promotion 6 70 2017 pubmed لینک
134  حبیب­ اله رضایی، نیکو یمانی
برنامه درسی پوچ: مغفول یا بی­ اثر؟   مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی1396 17 60 570-561  2017 - لینک
135 فریبا جوکار، احمد موحدیان عطار، نیکو یمانی
روند اجرای طرح تحول و نوآوری آموزش علوم پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان: بازخوانی یک تجربه مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 17 15 143-146 2017 - لینک
136 سعیده دریازاده، عطیه فقیهی، جابر یقینی، نیکو یمانی
نقد برنامه درسی دندانپزشکی عمومی مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 17 5 69-54 2017 - لینک
137 Golshiri, P., Tavakoli, A., Najimi, A., Tavakoli, A.
The role of depression, anxiety, and stress in medication adherence in patients with hypertension Journal of Isfahan Medical School 35 437 781-788 2017 Scopus لینک
138 Jokar, F., Yousefi, H., Yousefy, A., Sadeghi, M.
Begin again and continue with life: A qualitative study on the experiences of cardiac rehabilitation patients Journal of Nursing Research 22 5 344-352 2017 ISI (ESCI) لینک
139 Aidin Parnia, Nikoo Yamani, AhmadReza Zamani, Shervin adihian, Navid Manouchehri, Maryam Fakhri
An Evaluation on Iran International Public Health Summer School in Relation to its Efficacy Based on Participants’ Experience and Opinions Advanced Biomedical Research 6 137 2017 pubmed لینک
140 فروغ توکلی دستجردی، محمدرضا نیستانی، سید ابراهیم میرشاه­ جعفری، نیکو یمانی
نیازسنجی آموزشی دوره‌های توانمندسازی اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 17 51 481-471 2017 - لینک
141 مجید محمدی­زاده، حمید رحینی، محمدرضا صبری، نیکو یمانی
تدوین و پیاده‌سازی «مجموعه دستورالعمل و ابزارهای ارزشیابی پای­بندی دستیاران به اصول حرفه‌ای» در گروه‌های آموزش بالینی تربیت­ کننده­ ی دستیار تخصصی مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 17 14 142-137 2017 - لینک
142 عطیه فقیهی، سعیده دریازاده، نیکو یمانی
تجارب دانشجویان پزشکی از آزمون الکترونیک پیش­ کارورزی در دانشگاه­ های علوم پزشکی اصفهان و کاشان در سال 1395 مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 17 1 31-15 2017 - لینک
143 Rahimi, M.S., Fahami, F., Najimi, A.
The effectiveness of training through mobile on the practice of midwives in the management of pre - eclampsia Biomedical and Pharmacology Journal 10 2 781-786 2017 Scopus لینک
144 Shahnaz Karimi, Fariba Haghani, Nikoo Yamani, Majid Najafi-Kalyani
Exploring the perception of nursing students about consequences of reflection in clinical settings Electronic Physician 9 5191-5198 2017 pubmed لینک
145 Shahnaz Karimi, Faria Haghani, Nikoo Yamani, Majid Najafi-Kalyani
A Qualitative Inquiry into Nursing Students’ od Facilitating Reflection on Clinical Setting The Scientific World Journal 2017 pubmed لینک
146 فروزان محبی، مجید خادمیان، فریبا حقانی، نیکو یمانی
ميزان دستيابي كارورزان پزشكي به حداقل­ هاي یادگیری ناخوشی ­های شایع کودکان دردانشگاه علوم پزشکی اصفهان مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 17 50 470-462 2017 - لینک
147 سیما گودرزیان، نیکو یمانی، مسعود امینی، پروانه اباذری
تدوین برنامه‌ درسی دوره کارشناسی ارشد پرستاری دیابت بر اساس مدل طراحی برنامه درسی کرن در ایران مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 17 8 89-99 2017 - لینک
148 نیکو یمانی، اطهر امید، آرش نجیمی، شهلا شهیدی، پژمان عقدک، سارا حیدری، الهام معظم
تعیین علایم، نشانه‌ها و بیماری‌های مهم و شایع که یک پزشکی عمومی باید بداند: گامی در جهت آموزش پاسخ­گو مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 17 1 43479 2017 - لینک
149 Nourian, M., Kelishadi, R., Najimi, A.
Lifestyle interventions and weight control of adolescents with abdominal obesity: A randomized controlled trial based on health belief model Iranian Red Crescent Medical Journal 19 2 e30638 2017 ISI (ESCI) لینک
150 Leila Safaakhsh, Alireza Irajpour, Nikoo Yamani
Determination Effective Elements of Continuing Interprofessional Education Models International Journal of Medical Research & Health Sciences 6 85-91 2017 لینک
151 Mahrokh Keshvari, Nikoo Yamani, Peyman Adibi, Hosseun Shahnazi
Designing of The Health Journalists Training Course in the Area of Health Promotion BMJ Open 7 61-62 2017 pubmed لینک
152 نیکو یمانی، مهدیه موسوی، فریبا حقانی
نیازسنجی درس «کارآفرینی و آشنایی با کسب و کار» در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 16 38 327-320 2016 - لینک
153 Hashemi-Ghasemabadi, M., Taleghani, F., Yousefy, A., Kohan, S.
Transition to the new role of caregiving for families of patients with breast cancer: a qualitative descriptive exploratory study Supportive Care in Cancer 24 3 1269-1276 2016 ISI (ESCI) لینک
154 Hadadgar, A., Changiz, T., Dehghani, Z., (...), Zary, N., Masiello, I.
A theory-based study of factors explaining general practitioners` intention to use and participation in electronic continuing medical education Journal of Continuing Education in the Health Professions 36 4 290-294 2016 ISI (ESCI) لینک
155 Bazrafkan, L., Shokrpour, N., Yousefi, A., Yamani, N.
Management of stress and anxiety among PhD students during thesis writing: A qualitative study Health Care Manager 35 3 231-240 2016 ISI (ESCI) لینک
156 Omid, A., Haghani, F., Adibi, P.
The clinical teacher`s toolkit: Clinical teaching with emotional intelligence Journal of Research in Medical Sciences 21 2 2016 ISI (ESCI) لینک
157 Beigzadeh A, Yamani N
Medical professionalism: implementing intangible skills into the curriculum Strides in Development of Medical Education 12 795-800 2016 سایر نمایه­ های معتبر لینک
158 امین بیک ­زاده، شهناز کهن، نیکو یمانی، حبیب­ اله رضایی
تبیین دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی از کاربرد شبکه­ های اجتماعی مجازی در آموزش: یک مطالعه کیفی گام های توسعه در آموزش پزشکی 13 3 234-220 2016 - لینک
159 Ghorashi, Z., yousefy, A., merghati-khoei, E.
Developing and validating a questionnaire to measure women`s sexual behaviors: A psychometric process Galen Medical Journal 5 4 208-214 2016 ISI (ESCI) لینک
160 Paul, P., Toon, E., Hadadgar, A., (...), Lockwood, C., Car, J.
Online- and local area network (LAN)-based eLearning interventions for medical doctors` education Cochrane Database of Systematic Reviews 3 CD012108 2016 لینک
161 Yamani, N., Shakour, M., Yousefi, A.
The expected results of faculty development programs in medical professionalism from the viewpoint of medical education experts Journal of Research in Medical Sciences 21 1 7 2016 ISI (ESCI) لینک
162 Tahereh Changiz, Fariba Asgari, Nikoo Yamani
A Systematic Review of Studies on General Medicine Comprehensive Exams in Iran Journal of Research in Medical and Dental Science 4 38-44 2016 WOS لینک
163 Janighoran M, Yamani N, Yousefi H.
The facilitators and impediment factors of midwifery student’s empowerment in pregnancy and delivery care: A qualitative study Journal of Research in Medical Sciences 21 68 2016 WOS لینک
164 حبیب­ اله رضایی، نیکو یمانی
نقش محیط یادگیری در ارتقای آموزش و معرفی ابزارهای اندازه ­گیری محیط یادگیری فصلنامه­ ی علمی-پژوهشی توسعه­ ی آموزش جندی شاپور 7 1 47-37 2016 - لینک
165 Alavi, A., Bahrami, M., Zargham-Boroujeni, A., Yousefy, A.
Threats to pediatric nurses` perception of caring self-efficacy: A qualitative study Iranian Red Crescent Medical Journal 18 3 e25716 2016 ISI (ESCI) لینک
166 Ahmady, S., Changiz, T., Masiello, I., Hamadanchi, A.
Development and psychometrics properties of an instrument for assessing faculty development programs from a broader perspective Biosciences Biotechnology Research Asia 13 1 319-325 2016 لینک
167 Shakour, M., Yamani, N., Yousefi, A.
Preparations before faculty development programs for medical professionalism for clinical teachers Acta Medica Mediterranea 32 4 1483-1491 2016 ISI (ESCI) لینک
168 Jamalzae A, Ghasemi Gh, Navidian A, Yamani N.
Observance of Professional Codes of Ethics by Nurses of Teaching and Non-Teaching Hospitals in Sistan and Baluchestan Province International Journal of Advanced Biotechnology and Research 7 1831-1836 2016 WOS
169 Bazafkan L, Shokrpour N, Yousefi A, Yamani N.
Management of Stress and Anxiety Among PhD Students During Thesis Writing: A Qualitative Study The Health Care Manager 35 231-240 2016 WOS لینک
170 مهسا شکور، نیکو یمانی، سهیلا احسان­پور، شیوا علیزاده
نیازسنجی کیفی بهداشت باروری در دوران نوجوانی مجله ­ی ارمغان دانش 21 8 829-816 2016 - لینک
171 Hadadgar, A., Changiz, T., Masiello, I., (...), Mirshahzadeh, N., Zary, N.
Applicability of the theory of planned behavior in explaining the general practitioners eLearning use in continuing medical education BMC Medical Education 16 1 215 2016 ISI (ESCI) لینک
172 Golshiri, P., Rasooli, S., Emami, M., Najimi, A.
Effects of physical activity on risk of colorectal cancer: A case-control study International Journal of Preventive Medicine 1 10 ISI (ESCI) 2016 لینک
173 Janighorban, M., Yamani, N., Yousefi, H.
The facilitators and impediment factors of midwifery student`s empowerment in pregnancy and delivery care: A qualitative study Journal of Research in Medical Sciences 21 5 68 2016 ISI (ESCI) لینک
174 Goudarzian S, Yamani N, Amini M, Abazari P.
Developing the Job Description for Diabetes Nurse Specialists: A Modified Delphi Approach Nurse Midwifery Stud. Published online 2016 August 23 6 Published online 2016 WOS لینک
175 سهیلا احسانپور، نیکو یمانی، شهناز کهن، مهشید عبدی شهشهانی، بابک حمیدفر
ارزشیابی دوره دکتری تخصصی بهداشت باروری در ایران بر اساس الگوی CIPP گام های توسعه در آموزش پزشکی 12 1 191-177 2015 - لینک
176 Alavi, A., Bahrami, M., Zargham-Boroujeni, A., Yousefy, A.
Characteristics of caring self-efficacy in pediatric nurses: A qualitative study Journal for Specialists in Pediatric Nursing 20 3 157-164 2015 ISI (ESCI) لینک
177 Arabshahi, A.S., Haghani, F., Bigdeli, S., Omid, A., Adibi, P.
Tcle challenges of the ward round teaching based on the experiences of medical clinical teachers Journal of Research in Medical Sciences 20 3 273-280 2015 ISI (ESCI) لینک
178 AbdiShahshahani M, Ehsanpour S, Yamani N, Kohan Sh, Hamidfar B.
The Evaluation of Reproductive Health PhD Program in Iran: A CIPP Model Approach Procedia - Social and Behavioral Sciences 197 88-97 2015 WOS لینک
179 نیکو یمانی، رضا جفایی دلویی، حسین کریمی مونقی، علیرضا ایرج پور، لیدا جراحی
آمادگی دانشجویان پزشکی، پرستاری و رایولوژی دانشگاه علوم پزشکی مشهد برای آموزش بین حرفه ای مجله توسعه آموزش در علوم پزشکی 8 17 113-121 2015 - لینک
180 Yousefi, Z., Yousefy, A., Keshtiaray, N.
Liberal humanism and its effect on the various contemporary educational approaches International Education Studies 8 3 102-113 2015 ISI (ESCI) لینک
181 Avizhgan, M., Jafari, E.M., Nasr, A.R., Changiz, T.
Curriculum leadership in the postgraduate: Gap between current and optimal status Journal of Research in Medical Sciences 20 4 387-392 2015 ISI (ESCI) لینک
182 Yamani N, Fakhari M
Investigation of educational interaction among instructors and students in an outpatient clinic International Journal of Educational and Psychological Researches 1 283-286 2015 لینک
183 رضا جفایی دلویی، حسین کریمی مونقی، نیکو یمانی، علیرضا ایرج پور، فریده سادات سعادت یار
آموزش بین حرفه ای: راه کاری جهت بهبود مراقبت سلامت پژوهش در آموزش پزشکی 7 1 54-62 2015 - لینک
184 Bazafkan L, Yousefi A, Yamani N.
The Process of Faculty Members' Expertise in Education: A Grounded Theory Study Journal of Applied Environmental and Biological Sciences 5 399-407 2015 لینک
185 Mohamadirizi, S., Hasanzadeh, A., Ghasemi, G., Mohamadirizi, S.
he relationship between social physique anxiety and obsessive-compulsive disorders with eating problems among adolescent International Journal of Pediatrics 3 5 959-963 2015 ISI (ESCI) لینک
186 Yousefi A, Bazrafkan L, Yamani N
A qualitative inquiry into the challenges and complexities of research supervision: viewpoints of postgraduate students and faculty members Journal of Advances in Medical Education & Professionalism 3 91-98 2015 pubmed لینک
187 شهین سالاروند، نیکو یمانی، فهیمه کاشانی، مریم سالاروند، محمد عطایی، مریم السادات هاشمی فشارکی
ویژگی های اخلاقی و حرفه ای استاد ایده آل از دیدگاه دانشجویان پرستاری: مطالعه کیفی مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 15 60 481 - 494 2015 - لینک
188 Yousefy, A., Yazdannik, A.R., Mohammadi, S.
Exploring the environment of clinical baccalaureate nursing students` education in Iran; A qualitative descriptive study Nurse Education Today 35 12 1295-1300 2015 ISI (ESCI) لینک
189 Jokar, F., Yousefi, H., Yousefy, A., Sadeghi, M.
Behavioral change challenges in the context of center-based cardiac rehabilitation: A qualitative study Iranian Red Crescent Medical Journal 17 6 2015 ISI (ESCI) لینک
190 Jouhari, Z., Haghani, F., Changiz, T.
Factors affecting self-regulated learning in medical students: A qualitative study Medical Education Online 20 1 2015 ISI (ESCI) لینک
191 Yamani N, Changiz T, Hoseiny Sara, Hoseiny Sana.
Comparison of Nurses’ Professional Behaviour in the Educational Settings and the Workplaces Educ Res Med Sci 4 15-22 2015 سایر نمایه ­های معتبر لینک
192 زهرا جوهری، نیکو یمانی، اطهر امید، مهسا شکور، لیلا بذرافکن
دیدگاه دانشجویان مستقر در خوابگاه در مورد اهمیت عوامل محیطی و نقش آن بر سلامت جسمانی، روانی و وضعیت تحصیلی دوفصلنامه مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل 3 1 15-22 2014 - لینک
193 ميترا دادمان، نيکو يماني، طاهره چنگيز، عارفه موسوي
عملکرد دانش پژوهي آموزشي اعضاي هيأت ‌علمي دانشگاه علوم پزشکي اصفهان بين سال هاي 91-1388 مجله ايراني آموزش در علوم پزشکی 14 6 527-538 2014 - لینک
194 Khorvash F, Vesal S, Yamani N, Hadadgar A, Mehrod N
The relationship between residents’ interest to their specialty field and their level of anxiety Journal of Education and Health Promotion 3 33 2014 Pubmed لینک
195 Ahmadzadeh, G., Ghassemi, G., Pourroshani, B., Khalighinejad, P., Masjedi, N.
What are the reasons for choosing psychiatry as a profession? A survey of 277 Iranian residents and psychiatrists Journal of Isfahan Medical School 21 264 2014 Scopus لینک
196 مینا توتونچی، نیکو یمانی، فریبا طالقانی، طاهره چنگیز
ارزیابی شاخص های خدمات اجرایی ارتقای مرتبه علمی: دیدگاه اعضای هیأت علمی دانشگاه های علوم پزشکی ایران مجله توسعه آموزش در علوم پزشکی 7 14 20- 30 2014 - لینک
197 عطیه فقیهی مرقی، نیکو یمانی، پیمان متقی، زهرا دهقانی
نیازسنجی برنامه آموزش مداوم پزشکان عمومی: علایم و بیماری های عضلانی اسکلتی مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 14 8 669-679 2014 - لینک
198 Khayyam Nekouei, Z., Yousefy, A., Neshat Doost, H.T., Manshaee, G., Sadeghei, M.
Structural model of psychological risk and protective factors affecting on quality of life in patients with coronary heart disease: A psychocardiology model Journal of Research in Medical Sciences 19 2 90-98 2014 ISI (ESCI) لینک
199 Kamali F, Yamani N, Changiz T
Investigating faculty evaluation system in Iranian Medical Universities Journal of Education and Health Promotion 3 12 2014 Pubmed لینک
200 Heidari, K., Omidi, R., Fatemi, S.A., (...), Khoramian, R., Javanbakht, K.
The relationship of parental education with knowledge and practice level of middle school and high school students of Isfahan regarding violent behaviors International Journal of Preventive Medicine 5 S154-S158 2014 ISI (ESCI) لینک
201 حبیب اله رضایی، علیرضا یوسفی، نیکو یمانی، غلامرضا شریفی راد
تبیین وظایف کارشناس ارشد بهداشت خانواده؛ یک مطالعه نیازسنجی با استفاده از تکنیک دلفی مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی یزد 9 3 35- 47 2014 - لینک
202 سکینه حیدری شریف آباد، نیکو یمانی، شقایق حق جوی جوانمرد، یوسف قیصری
نیازسنجی دوره آموزشی پژوهش در علوم زیست پزشکی به روش کیفی مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 14 11 950- 964 2014 - لینک
203 Tootoonchi M, Yamani N, Changiz T, Taleghani F, Mohammadzadeh Z.
Assessment of educational criteria in academic promotion: Perspectives of faculty members of medical sciences universities in Iran Journal of Education and Health Promotion 3 21-26 2014 Pubmed لینک
204 Yamani N, AsgariMoqadam M, Haghani F, QariAlavije A.
The Effect of Interprofessional education on Interprofessional Performance and Diabetes Care Knowledge of Health Care Teams at the Level one of Health Service Providing Advanced Biomedical Research 3 153 2014 Pubmed لینک
205 Zhu, E., Hadadgar, A., Masiello, I., Zary, N.
Augmented reality in healthcare education: An integrative review PeerJ 1 e469 2014 ISI (ESCI) لینک
206 مهشید عبدی شهشهانی، سهیلا احسان پور، نیکو یمانی، شهناز کهن، زهرا دهقانی
طراحی و اعتباریابی ابزاری برای ارزشیابی دوره دکتری تخصصی بهداشت باروری ایران بر اساس الگوی سیپ (CIPP) مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 14 3 252-265 2014 - لینک
207 AbdiShahshahani M, Ehsanpour S, Yamani N, Kohan Sh
The evaluation of reproductive health PhD program in Iran: The input indicators analysis Iranian Journal of Nursing and Midwifery Research 19 620-626 2014 Pubmed لینک
208 Yamani N, Shahabi M, Haghani F
The relationship between emotional intelligence and job stress in the faculty of medicine in Isfahan University of Medical Sciences Journal of Advances in Medical Education & Professionalism 2 20-26 2014 Pubmed لینک
209 نيكو يماني، محمد فخاري
پاسخ‌گويي اجتماعي برنامه درسي در آموزش پزشكي: موانع و راهكارها مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 13 12 1082-1098 2013 - لینک
210 نيكو يماني، كبري صالحي، نيرسادات مصطفوي، مهسا شكور
نقش برخي از عوامل زمينه‌اي در آشنايي و به كارگيري فناوري اطلاعات توسط اعضاي هيأت‌علمي در دانشگاه علوم پزشكي اصفهان مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 13 11 979-988 2013 - لینک
211 Firouzabadi, N., Yamani, N., Changiz, T.
Patients` experiences about their physician professional encounters during hospitalization Journal of Isfahan Medical School 30 220 2376-2391 2013 Scopus لینک
212 Sharifirad, G., Najimi, A., Hassanzadeh, A., Azadbakht, L.
Does nutritional education improve the risk factors for cardiovascular diseases among elderly patients with type 2 diabetes? A randomized controlled trial based on an educational model Journal of Diabetes 5 2 157-162 2013 ISI (ESCI) لینک
213 اطهر امید، نیکو یمانی، پیمان ادیبی
پیامدهای یادگیری آموزش اخلاق به دانشجویان پزشکی بر اساس الگوهای استدلال اخلاقی مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 13 12 1113-1099 2013 - لینک
214 اطهر اميد، نيکو يماني، کمال حيدري، طاهره مقدس، عارفه موسوی
نيازهاي آموزشي پزشکان عمومي داوطلب در برنامه پزشک خانواده و نظام ارجاع مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 13 6 470-479 2013 - لینک
215 Shakour, M., Haghani, F., Shokri, T., Bahramian, H.
The effect of game method on students` satisfaction and achievement in anatomy course Journal of Isfahan Medical School 31 244 1038-1047 2013 Scopus لینک
216 Tonkaboni, F., Yousefy, A., Keshtiaray, N.
Description and recognition the concept of social capital in higher education system International Education Studies 6 9 40-50 2013 لینک
217 اکرم ایزدی خواه، طاهره چنگیز، نیکو یمانی، ابراهیم میرشاه جعفری
تدوین کدهای اخلاقی برای آموزش دهندگان بالینی پزشکی مجله ایرانی اخلاق و تاریخ پزشکی 6 1 48-34 2013 - لینک
218 Ghasemi, G., Valiollah Pooramiry, S., Yavari, P., Mehrabi Khoushki, A.
A comparative study of satisfaction with physicians among patients at outpatient departments affiliated to Isfahan university of medical sciences, Iran Journal of Isfahan Medical School 31 249 1314-1323 2013 Scopus لینک
219 Zahabioun, S., Yousefy, A., Yarmohammadian, M.H., Keshtiaray, N.
Global citizenship education and its implications for curriculum goals at the age of globalization International Education Studies 6 1 195-206 2013 لینک
220 نيکو يماني ، مهسا شکور، سهيلا احسانپور
بررسي نيازهاي آموزشي در برنامه‌ريزي درسي کارشناسي ارشد بهداشت باروري در ايران: مطالعه‌اي به روش دلفی مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکي يزد 8 2 65 - 76 2013 - لینک
221 ليلا بذرافكن، نيكو يماني، مهسا شكور، اطهر اميد، زهرا جوهري، آزاده روح‌الاميني
مؤلفه‌هاي جهاني شدن از ديدگاه دانشجويان شركت‌كننده در چهار مدرسه تابستاني بين‌رشته‌اي كشوري شيراز گام های توسعه در آموزش پزشکی 10 3 321-312 2013 - لینک
222 Dehghani, M., Athar, O., Ashourioun, V., (...), Asilian, A., Shams, B.
A transitional curriculum for preparing medical students for internship, does it work? Journal of Research in Medical Sciences 18 6 506-509 2013 ISI (ESCI) لینک
223 Ghasemi, G., Yavari, P., Valiollah-Pooramiry, S., Mehrabi Khoushki, A.
The relationship of patient satisfaction and the academic clinic physicians` awareness about gender concordance Journal of Isfahan Medical School 31 254 1529-1539 2013 Scopus لینک
224 فرحناز کمالي، نيکو يماني
پاسخ به «مرور سيستماتيک: روش‌شناسي براي جلوگيري از سوگيري‌ها يا توجيه آنها؟» نقشه‌برداري برنامه درسي (کاربردها و مزايا) مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 12 12 553-551 2012 - لینک
225 Golshiri, P., Sadri, G., Farajzadegan, Z., Sahafi, M., Najimi, A.
Is there any association between family function self care in women? Journal of Isfahan Medical School 29 166 Scopus 2012 لینک
226 Yamani, N., Moosavi, S.A., Alizadeh, M., Khorvash, F., Ghiasi, M.
A 360-degree performance evaluation of emergency medicine ward in Alzahra Hospital JPMA. The Journal of the Pakistan Medical Association 62 32 S13-17 2012 ISI (ESCI) لینک
227 Nikneshan Sh, Yamani N, Moghadam A, Nasr A
The comparative analysis of satisfaction rate among the public universities talented students with education and all the services provided to them Journal of Education and Health Promotion 1 26 2012 Pubmed لینک
228 نسرين فيروزآبادي، نيکو يماني، طاهره چنگيز
تجارب بيماران از برخوردهاي حرفه اي پزشک معالج خود در طول مدت بستري در بيمارستان مجله دانشکده پزشکي اصفهان 30 220 2391-2376 2012 - لینک
229 Golshiri, P., Pourabdian, S., Najimi, A., Zadeh, H.M., Hasheminia, J.
Job stress and its relationship with the level of secretory IgA in saliva: a comparison between nurses working in emergency wards and hospital clerks JPMA. The Journal of the Pakistan Medical Association 62 32 S26-530 2012 ISI (ESCI) لینک
230 Mahsa Shakoor, Nikoo Yamani, Soheila Ehsanpour
The Needs Assessment of Curriculum of M.S. in Reproductive Health in Iran Iranian Journal of Nursing and Midwifery Research 2012 Pubmed لینک
231 Hadizadeh, F., Yazdani, S., Ferdosi, M., (...), Sabzghabaee, A.M., Adibi, P.
How can we motivate medical sciences students to learn health system management? A report of the first national Olympiad on managerial reasoning and decision-making Journal of Research in Medical Sciences 17 2 S252-S257 2012 ISI (ESCI) لینک
232 محمد سليمي، هادي پيمان، جميل صادقي‌فر، شيوا طلوعي رخشان، مريم عليزاده، نيکو يماني
ارزيابي مهارت‌هاي ارتباطي بين فردي و عوامل مرتبط با آن در ميان دانشجويان دانشکده پيراپزشکي دانشگاه علوم پزشکي تهران مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 12 12 902-895 2012 - لینک
233 Changiz, T., Haghani, F., Masoomi, R.
Design and implementation of a web directory for medical education (WDME): a tool to facilitate research in medical education Medicinski arhiv 66 2 133-136 2012 Scopus لینک
234 Yamani N, Rezai H, Yousefy A, Sharifirad Gh
A study of family health problems in Iran from the stakeholders’ perspective Journl of Education and Health Promotion 1 5 2012 Pubmed لینک
235 Gheisari, A., Ghassemi, G.R., Jannesari, R., Ymani, N., Merikhi, A.
A comparative study of knowledge, attitude and practice among pediatricians and general practitioners toward urinary tract infection in children Journal of Isfahan Medical School 29 168 2457-2467 2012 لینک
236 طاهره چنگيز، ماريا شاطرجلالي ، نيکو يماني
انتظارات اعضاي هيأت‌علمي دانشگاه‌هاي علوم پزشکي کشور از مراکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکي: يک مطالعه کيفي مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 12 12 964-947 2012 - لینک
237 Golshiri, P., Pourabdian, S., Najimi, A., Mosazadeh, H., Hasheminia, J.
A comparison of salivary immunoglobulin a between nurses working in emergency wards and hospital clerks Journal of Isfahan Medical School 30 186 2012 Scopus لینک
238 Tootoonchi, M., Yamani, N., Changiz, T., Yousefy, A.
Research priorities in medical education: A national study Journal of Research in Medical Sciences 17 1 83-91 2012 ISI (ESCI) لینک
239 Shakour M, Yamani N, Ehsanpour S
The suggested tasks for Master's graduates in Reproductive health by experts in Iran Iranian Journal of Nursing and Midwifery Research 17 306-312 2012 Pubmed لینک
240 هادي پيمان، منيره يعقوبي، جميل صادقي‌فر، کورش سايه ميري، مريم عليزاده، نيکو يماني، منيره محمد حسن نهال، آزيتا رستمي، مسعود ياسمي
ارزيابي مهارت‌هاي ارتباطي بين فردي اساتيد دانشگاه علوم پزشکي ايلام مجله ايراني آموزش در علوم پزشکي/ ویژه نامه توسعه آموزش و ارتقای سلامت 11 9 1422-1436 2011 - لینک
241 مهسا شکور، نيکو يماني، زهرا جوهري
ديدگاه دانشجويان و اساتيد پيرامون آيين‌نامه آموزشي ادامه تحصيل بدون آزمون در مقاطع بالاتر مجله ايراني آموزش در علوم پزشکي/ ویژه نامه توسعه آموزش و ارتقای سلامت 11 9 1419-1411 2011 - لینک
242 نيکويماني، مريم عليزاده، طاهره چنگيز، فريبا طالقاني
نيازسنجي جهت برنامه درسي کارشناسي ارشد پرستاري خانواده: کاربردي از تکنيک دلفي نشريه پرستاري ايران 24 74 19-8 2011 - لینک
243 Fadavi, M.S., Yousefy, A., Ghourchian, N.
Strategies for institutionalization of theorization chair criticism and debate to develop science in Iran Procedia - Social and Behavioral Sciences 15 3005-3007 2011 لینک
244 Najimi, A., Sharifirad, G., Hasanzadeh, A., Azadbakht, L.
Effect of nutrition education on nutritional behaviors and glycemic control indices based on BASNEF model among elderly with type 2 diabetes Journal of Isfahan Medical School 29 115 1389-1400 2011 Scopus لینک
245 نيکو يماني، نسرين فيروزآبادي
برنامه درسي اصلي (Core Curriculum) در آموزش پزشکي: معرفي چند رويکرد مجله ايراني آموزش در علوم پزشکي/ ویژه نامه توسعه آموزش و ارتقای سلامت 11 9 1263-1273 2011 - لینک
246 هادي پيمان، جميل صادقي‌فر، مريم عليزاده، منيره يعقوبي، منیره محمدحسن نهال،نيکو يماني، علي دل پيشه

سبک‌هاي يادگيري دانشجويان سال اول دانشکده پرستاري و مامايي دانشگاه علوم پزشکي ايلام مجله ايراني آموزش در علوم پزشکي/ ویژه نامه توسعه آموزش و ارتقای سلامت 11 9 1358-1350 2011 - لینک
247 Fooladvand, M., Changiz, T., Yousefy, A.
Developing indicators for preparation of faculty description in a medical university Procedia - Social and Behavioral Sciences 15 2387-2390 2011 لینک
248 Meftagh, S.D., Mohammadi, N., Ghanizadeh, A., Rahimi, C., Najimi, A.
Comparison of the effectiveness of different treatment methods in children`s attention deficit-hyperactivity disorders Journal of Isfahan Medical School 29 148 965-976 2011 Scopus لینک
249 نيکو يماني، ماريا شاطرجلالي
ادغام در برنامه‌هاي درسي با تأکيد بر ادغام در آموزش پزشکي مجله ايراني آموزش در علوم پزشکي/ ویژه نامه توسعه آموزش و ارتقای سلامت 11 9 1213-1202 2011 - لینک
250 مريم عليزاده، نيکو يماني، فريبا طالقاني، طاهره چنگيز
برنامه درسي پرستاري خانواده، گامي در جهت توسعه نقش پرستار خانواده در ايران مجله ايراني آموزش در علوم پزشکي/ ویژه نامه توسعه آموزش و ارتقای سلامت 11 9 1385-1394 2011 - لینک
251 فرحناز کمالي، نيکو يماني
کاربردها و مزاياي نقشه‌برداري برنامه درس (Curriculum Mapping): (مرور نظام مند مستندات بين‌المللي) مجله ايراني آموزش در علوم پزشکي/ ویژه نامه توسعه آموزش و ارتقای سلامت 11 9 1091-1103 2011 - لینک
252 Kachuie, M.A., Sadeghizadeh, A., Taheri, H., (...), Changiz, T., Aminpour, F.
Is our clinical decision making based on the best research evidence? Journal of Isfahan Medical School 28 121 2011 Scopus لینک
253 Najimi, A., Azadbakht, L., Hassanzadeh, A., Sharifirad, G.H.
The effect of nutrition education on risk factors of cardiovascular diseases in elderly patients with type 2 diabetes: A randomized controlled trial Iranian Journal of Endocrinology and Metabolism 13 3 256-263 2011 Scopus لینک
254 آلاله قیصری، غلامرضا قاسمی تودشکچویی، ریحانه جان­نثاری، نیکو یمانی، علیرضا مریخی
بررسی تطبیقی دانش، نگرش و عملکرد متخصصین اطفال و پزشکان عمومی نسبت به عفونت ادراری اطفال مجله دانشکده پزشکی اصفهان 29 168 Nov1 2011 - لینک
255 عليرضا يوسفي، طاهره چنگيز، نيکو يماني، سهيلا احسان‌پور، روشنک حسن زهرايي
تدوين سيستم اعتباربخشي مؤسسه‌اي در دانشگاه‌هاي علوم پزشکي جمهوري اسلامي ايران مجله ايراني آموزش در علوم پزشکي/ ویژه نامه توسعه آموزش و ارتقای سلامت 11 9 1191-1201 2011 - لینک
256 رسول معصومي، نيکو يماني
نگاهي بر آموزش بين‌حرفه‌اي در تربيت کارکنان حيطه سلامت مجله ايراني آموزش در علوم پزشکي/ ویژه نامه توسعه آموزش و ارتقای سلامت 11 9 1231-1240 2011 - لینک
257 Yousefy, A., Baratali, M.
Women, employment and higher education schoolings Procedia - Social and Behavioral Sciences 15 3861-3869 2011 لینک
258 Sharifirad, G., Najimi, A., Hassanzadeh, A., Azadbakht, L.
Application of BASNEF educational model for nutritional education among elderly patients with type 2 diabetes: Improving the glycemic control Journal of Research in Medical Sciences 16 9 1149-1158 2011 ISI (ESCI) لینک
259 Jouhari, Z., Haghani, F., Changiz, T.
Factors affecting self-regulated learning in medical students: A qualitative study Medical Education Online 20 1 20105 ISI (ESCI) لینک
260 فروزان سينايي، فرهاد بهمن زياري، نيکو يماني، سيد علي ناجي، مژده غياثي اصفهانی
تأثير آموزش اصول مطب داري بر آگاهي و عملکرد منشي‌هاي مطب پزشکان متخصص شهر اصفهان مجله ايراني آموزش در علوم پزشکي/ ویژه نامه توسعه آموزش و ارتقای سلامت 10 5 830-822 2010 - لینک
261 میر عليمحمد سبزقبائي، نسترن ايزدي مود، مهرداد معمارزاده، شاهين شيراني، نيکو يماني
نيازسنجي، طراحي و اجراي آموزش کاربردي اصول فارماکوتراپي در جمعيت‌هاي خاص براي کارورزان رشته پزشکي مجله ايراني آموزش در علوم پزشکي/ ویژه نامه توسعه آموزش 10 5 821-815 2010 - لینک
262 Irajpour, A., Barr, H., Abedi, H., Salehi, S., Changiz, T.
Shared learning in medical science education in the Islamic Republic of Iran: An investigation Journal of Interprofessional Care 24 2 139-149 2010 ISI (ESCI) لینک
263 هادي پيمان، مريم دارش، جميل صادقي فر، منيره يعقوبي، نيکو يماني، مريم عليزاده
ارزيابي ديدگاه دانشجويان پرستاري و مامايي دانشگاه علوم پزشکي ايلام در خصوص وضعيت آموزش باليني مجله ايراني آموزش در علوم پزشکي/ویژه نامه توسعه آموزش 10 5 1130-1121 2010 - لینک
264 نيکو يماني، احمدرضا نصراصفهانی، محمدرضا صبري
روند بازنگري برنامه هاي درسي رشته هاي علوم پزشکي کشور فصل نامه مطالعات برنامه درسي 4 16 28-1 2010 - لینک
265 هادي پيمان، امينه زريان، جميل صادقي‌فر، مريم عليزاده، منيره يعقوبي، نيکو يماني، آزيتا رستمي، علي دل‌پيشه

ويژگي‌هاي يک استاد توانمند از ديدگاه دانشجويان علوم پزشکي مجله ايراني آموزش در علوم پزشکي/ ویژه نامه توسعه آموزش 10 5 1131-1139 2010 - لینک
266 Sadeghi, S., Sohrabi, F., Delavar, A., Borjaali, A., Ghassemi, G.R.
Combined effect of anti depressant and mindfulness based group cognitive therapy (MBCT) on psychological well being of divorced women Journal of Isfahan Medical School 28 112 2010 Scopus لینک
267 مريم عليزاده، نيکو يماني، فريبا طالقاني، طاهره چنگيز
استخراج وظايف حرفه‌اي پرستاران خانواده با استفاده از نظرات پرستاران، خانواده‌ها، پزشکان و مديران مجله ايراني آموزش در علوم پزشکي/ویژه نامه توسعه آموزش 10 5 718-707 2010 - لینک
268 مريم توکلي، نيکو يماني، مرضيه جوادي
مقايسه وضعيت آموزشي، پژوهشي و اجرايي اعضاي هيات‌علمي بورسيه و غيربورسيه مجله ايراني آموزش در علوم پزشکي 10 3 301-311 2010 - لینک
269 محمد گرک يراقي، مريم آويژگان، امراله ابراهيمي، الهام اسفندياري، آتوسا اسماعيلي، شهرام شايان، وحيد عشوريون، نيکو يماني
بررسي شاخص‌هاي کمي و کيفي آزمون‌هاي مقطع کارآموزي دوره پزشکی عمومی مجله ايراني آموزش در علوم پزشکي/ ویژه نامه توسعه آموزش 10 5 543-533 2010 - لینک
270 مرضيه جوادي، مريم يعقوبي، نيکو يماني، محمود کيوان‌آرا، سعيد کريمي، اکبر حسن‌زاده
ميزان کاربست راهبردهاي حل مسأله در مطالعه دانشجويان دانشکده‌هاي مختلف دانشگاه علوم پزشکي اصفهان مجله ايراني آموزش در علوم پزشکي/ ویژه نامه توسعه آموزش 10 5 784-791 2010 - لینک
271 Mollabashi, R., Haghani, F., Memarzadeh, M.
An investigation on teachers` skills in educational clinics (ambulatory setting) in Isfahan University of medical sciences Journal of Babol University of Medical Sciences 12 1 26-33 2010 Scopus لینک
272 Yamani N, Liaghatdar MJ, Adibi P, Changiz T
Professional Behaviors Among Internal Medicine and Surgery Interns: A Professionalism Assessment Journal of Medical Education 13 63-67 2009 sid لینک
273 Ahmady, S., Changiz, T., Brommels, M., (...), Thor, J., Masiello, I.
Contextual adaptation of the personnel evaluation standards for assessing faculty evaluation systems in developing countries: The case of Iran BMC Medical Education 9 1 18 2009 ISI (ESCI) لینک
274 نیکو یمانی، احمدرضا نصراصفهانی، محمدرضا صبری
روند بازنگری برنامه های درسی رشته های علوم پزشکی در کشور فصلنامه مطالعات برنامه درسی 4 15 308-281 2009 - لینک
275 Liaghatdar, M.J., Yamani, N., Mohseni, F.
Cultural foundations of the society and Students` ability for establishing EFL teaching in Iranian primary schools Journal of Applied Sciences 9 18 3385-3390 2009 Scopus لینک
276 Yousefy A, Changiz T, Yamani N, Zahrai RH, Ehsanpour S
Developing a holistic accreditation system for medical universities of the Islamic Republic of Iran Eastern Mediterranean Health Journal 15 747-756 2009 Pubmed لینک
277 نيکو يماني، محمدجواد لياقتدار، طاهره چنگيز، پيمان اديبي
چگونه دانشجويان پزشکي حرفه اي گري را در بالين مي آموزند: يک مطالعه کيفي از تجارب اساتيد و کارورزان مجله ايراني آموزش در علوم پزشکي 9 4 382-395 2009 - لینک
278 Yamani N, Yousefy A, Changiz T
How can we individualize faculty members' teaching evaluations? Proposing an evaluation model Research Journal of Biological Sciences 4 16-22 2009 لینک
279 Yousefy A, Keshtiaray N, Yamani N, Rabiei K, Baghbanian P
Quality of Life in Post Myocardial Infarction Patients with or Without Cardiac Rehabilitation Research Journal of Biological Sciences 4 54-58 2009 لینک
280 نويد اميدي‌فر، نيکو يماني، طاهره چنگيز
کارآيي روش نوين آموزش احياي قلبي- ريوي در ارتقاي سطح دانش و مهارت دانشجويان پزشکي سال چهارم مجله ايراني آموزش در علوم پزشکي 8 1 31-23 2008 - لینک
281 مريم توكلي، نيكو يماني، آيت ا.. سهرابي بكارگيري مراكز درماني خصوصي در آموزش دانشجويان علوم پزشكي: نظرات مسؤولين و اعضاي هيأت علمي دانشگاه علوم پزشكي اصفهان مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 7 2 225-217 2008 - لینک
282 نيكو يماني، احمدرضا نصر، امير حسين منجمي
تحليل داده‌هاي پژوهش‌هاي كيفي با استفاده از نرم‌افزار مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 7 2 436-423 2008 - لینک
283 نيكو يماني
معرفی پایگاه جدید مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 7 1 179 2008 - لینک
284 نويد اميدي‌فر، نيكو يماني، عليرضا يوسفي
بررسي تأثير آموزش خواندن و تفسير ECG به روش كارگاهي بر سطح دانش دانشجويان پزشكي گام هاي توسعه در آموزش پزشکي 3 2 125-118 2007 - لینک
285 Ahmady, S., Changiz, T., Masiello, I., Brommels, M.
Organizational role stress among medical school faculty members in Iran: Dealing with role conflict BMC Medical Education 7 14 ISI (ESCI) 2007 لینک
286 نيکو يماني، عليرضا يوسفي، طاهره چنگيز
ارائه يك مدل مشاركتي ارزشيابي استاد مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 6 2 115-122 2007 - لینک
287 مينا توتونچي، طاهره چنگيز، ليلي عاليپور، نيکو يماني
نظرات اعضاي هيأت علمي دانشگاه علوم پزشکي اصفهان نسبت به فرايند ارزشيابي استاد مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 6 1 23-31 2007 - لینک
288 نوید امیدی­فر، نیکو یمانی، طاهره چنگیز، کریم سهرابی
روشی نوین در آموزش CPR: کارایی این روش برای ارتقای سطح توانایی و دانش دانشجویان رشته پزشکی در زمینه احیای قلبی ریوی تا چه اندازه است؟ مجله ايراني آموزش در علوم پزشکي 5 14 - 2006 - لینک
289 علیرضا یوسفی، طاهره چنگیز، نیکو یمانی، روشنک حسن زهرایی، سهیلا احسان پور
تدوین استانداردهای اعتباربخشی دانشگاه­های علوم پزشکی کشور مجله ايراني آموزش در علوم پزشکي 5 14 14 2006 - لینک
290 نوید امیدی­فر، نیکو یمانی، وحید گوهریان، کریم سهرابی
مقایسه ارزیابی کیفیت آموزشی اتندینگ جراحی از نظر رزیدنت ها با خودآزمایی اتندینگ مجله ايراني آموزش در علوم پزشکي 5 14 14 2006 - لینک
291 نیکو یمانی، مینا توتونچی
از ژورنال کلاب آموزش پزشکی چه انتظارات داریم؟ دیدگاه شرکت کنندگان مجله ايراني آموزش در علوم پزشکي/ ویژه ­نامه هفتمین همایش کشوری آموزش پزشکی 5 14 - 2006 - لینک
292 وحيد گوهريان، زهرا کفعمي، نيکو يماني، نويد اميدي­فر، منصور صفايي
مقايسه ارزشيابي عملکرد آموزشي اساتيد جراحي توسط دستياران با خود ارزيابي اساتيد مجله ايراني آموزش در علوم پزشکي 5 1 62-69 2006 - لینک
293 ساسان زندي، داريوش عابدي، عليرضا يوسفي، طاهره چنگيز، نيکو يماني، پيام کبيري
آشنايي با آموزش الکترونيکي به عنوان فناوري جديد آموزشي و ادغام آن در برنامه هاي آموزش پزشکي مجله ايراني آموزش در علوم پزشکي 11 61-71 2005 - لینک
294 Changiz, T., Moeeny, A., Jowshan, R.
OFIS: Online faculty information system Campus-Wide Information Systems 21 2 95-100 2004 لینک
295 Yamani N, Yousefi A, Changiz T, Ashourioun V
How does teaching clinical skills influence instructors’ professional behavior? Journal of Medical Education 5 41-45 2004 Medwell لینک
296 مهناز بهادراني، نيكو يماني
بررسي دانش، نگرش و عملكرد اعضاي هيأت علمي دانشگاه علوم پزشكي اصفهان در مورد كاربرد رايانه و اينترنت مجله ايراني آموزش در علوم پزشكي 5 13-18 2003 - لینک
297 مهناز بهادرانی، نیکو یمانی
اینترنت در امر آموزش در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان سال 1381 مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی/چکیده مقالات پنجمین همایش کشوری آموزش پزشکی 8 33-34 2003 - لینک
298 Pourbairamian, G., Bigdeli, S., Soltani Arabshahi, S.K., (...), Ahmadi, F., Sandars, J.
"Hidden Curriculum in Medical Residency Programs: A Scoping Review " Journal of Advances in Medical Education and Professionalism 10 2 69-82 Scopus  لینک